9.12.2020 r.  

Temat: Autorytet czy idol? 

Dzisiaj przydadzą nam się podręcznik i zeszyt. 

Podręcznik s. 107-108 👀

Cele:

1. Odczytuję podany tekst 

2. Wyjaśniam niezrozumiałe słowa 

3. Poszerzam zasób słownictwa  

4. Wyjaśniam, kogo można uznać za autorytet 

5. Wypowiadam się na temat roli autorytetów w życiu codziennym  

6. Dostrzegam różnice między autorytetem a idolem 

7. Wnioskuję na podstawie tekstu 

8. Uzasadniam swoją odpowiedź 

1. Aktywne wprowadzenie: 

        a. Kto jest dla Ciebie wzorem postępowania w życiu codziennym? 

        b. Jakie cechy czynią człowieka wyjątkowym i wartym naśladowania? 

2. Odczytanie tekstu „O autorytecie. W poszukiwaniu punktu odniesienia” 👀

3. Wyjaśnienie niezrozumiałych słów – „przydatne słowa” 👀

4. 👉Określenie, kiedy ktoś może zostać uznany za autorytet – „po przeczytaniu” ćw. 1 s. 108

5. 👉Rozmowa o tym, kto szczególnie potrzebuje autorytetów – „po przeczytaniu” ćw. 2 s. 108

           a. Dlaczego ludzie naśladują autorytety?

            b. Jakimi cechami może odznaczać się osoba potrzebująca wzoru do naśladowania?

6. 👉Poszukiwanie odpowiedzi na pytanie, czy łatwo jest naśladować autorytet – „po przeczytaniu” ćw. 3 s. 108

7. 👉Wskazanie różnic między autorytetem a idolem i omówienie zachowań ludzi wobec swoich idoli – „po przeczytaniu” ćw. 4 s. 108

8. Aktywne zakończenie:

        a. https://wordwall.net/pl/resource/6717709/idol-czy-autorytet

        b. https://learningapps.org/5839901

Podsumowanie: 

1. Umiem odczytać podany tekst 

2. Umiem wyjaśnić niezrozumiałe słowa (zwiększyłem zasób słownictwa) 

3. Umiem wyjaśnić, kogo można uznać za autorytet 

5. Umiem wypowiedzieć się na temat roli autorytetów w życiu codziennym 

6. Umiem dostrzec różnice między autorytetem a idolem 

7. Umiem wyciągnąć wnioski na podstawie tekstu 

8. Umiem uzasadnić swoją odpowiedź 

💬 to już wszystko na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji