13.05.2021r. 

 

Temat: Jak ciekawie opowiadać? 

Podręcznik s. 259-260 👀

Cele:

1. Tworzę opowiadanie i stosuję w nim odpowiednie słownictwo

2. Tworzę opowiadanie zawierające punkt kulminacyjny oraz puentę

3. Redaguję plan wydarzeń

4. Piszę poprawnie pod względem ortograficznym i interpunkcyjnym 

1. Aktywne wprowadzenie:

        a. Zapiszcie w zeszycie przynajmniej trzy cechy kolegi lub koleżanki – mogą to być cechy wyglądu lub charakteru 

2. Zapoznanie się z informacjami na temat sposobów urozmaicania opowiadania twórczego. (Jak urozmaicić opowiadanie?) 

3. Odczytanie i omówienie opowiadania na podstawie Chłopców z Placu Broni zamieszczonego w podręczniku. 

4. 👉Ćwiczenie umiejętności nadawania tekstowi dynamicznego charakteru. (Czas na ćwiczenia, ćw. 1.) 

5. 👉Zapisywanie cech postaci. (Czas na ćwiczenia, ćw. 2.) 

6. 👉Redagowanie planu wydarzeń. (Czas na ćwiczenia, ćw. 3.):

        a. Co to jest plan ramowy/szczegółowy?

        b. Jak zapisujemy punkty planu?

7. 👉Układanie wstępu opowiadania na podstawie legendy O Wandzie, co nie chciała Niemca. (Czas na ćwiczenia, ćw. 4.) 

8. 👉Redagowanie opowiadania na podstawie podanych zdań – pierwszego i ostatniego. (Czas na ćwiczenia, ćw. 5.) 

9. 👉Tworzenie opowiadania o bohaterach ulubionej książki. (Czas na ćwiczenia, ćw. 6.) 

10. Aktywne zakończenie – rozwińcie zdania:

        a. Chłopiec idzie przez las.

        b. Z zarośli słychać odgłosy.

        c. Nieznajomy spojrzał na chłopca.

        d. Wazon upadł na podłogę. 

💬 to już wszystko na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji